國中生物資源

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國中自然南一版第一冊

第一章 發現生命的驚奇 

1-1

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1-1探究自然的方法	種子swf

1-2

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1-2地球起源與生命的發生	生物的起源

原核生物與真核生物的差異，原始的沒有細胞核生物就像原始人一樣沒有隔間，所有化學反應都攪在一起，難免會有孩子不像自己的狀況出現

1-3

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1-3生物圈

1-4

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第二章 生物體的組成

2-1

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2-1細胞的發現與細胞學說    活動2-1 顯微鏡的使用	複合式顯微鏡   透射電子顯微鏡-

2-2

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2-2細胞的構造 活動2-2 動、植物細胞的觀察	動物細胞(康熙動畫) 植物細胞(康熙動畫) 蛋白質的合成(康熙動畫)		(香港英文) animal cell labelling plant cell golgi

遺傳物質就像你生命裡的秘笈(小蔡老師)

2-3

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2-3物質進出細胞的方式 活動2-3 觀察水中的小生物			(香港英文) osmosis transpiration water movement plasmolysis

	Name	Last modified	Size	Description
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	antiport.swf	17-Apr-2007 14:53	18K
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2-4

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2-4生物體的組成層次

   

第三章 生物體與營養

3-1

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3-1食物中的養分與能量 活動3-1 食物中澱粉與糖的測定

3-2

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3-2酵素 活動3-2 酵素的作用			香港 英文 enzyme kinetics enzymes

3-3

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3-3植物如何製造養分 活動3-3 探討日光對植物光合作用的影響			Photochemical Reactions 光化作用反應 Formation of Starch and Cellulose
吉比光合之歌- YouTube			(香港英文) photosynthesis photolab photo equation

光合作用與太陽能發電廠(光反應)-烤麵包機(暗反應)

3-4

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3-4動物如何獲得養分 歡唱消化歌.wmv  人體地圖Body.swf 人體模型body/ 人體迷宮遊戲intro.swf 消化配對 介紹消化digestsys.htm 3D人體human-body-maps	01_人體的消化系統  (翰林)   02_人體食物的分解與消化液的分泌(龍騰) 03_人體養分的吸收與運輸_(龍騰) 04_脂肪的吸收_(龍騰)   05_脂肪的吸收_(翰林)		Absorption of Food in Small Intestine 小腸內的食物吸收過程 (香港英文) body bits Flush the Food absorption
強瘋來習-國中生物03-消化系統 吃屎治百病-中藥與排遺

簡單來說排出有進到細胞的廢物稱為排泄，排出沒有進到細胞的殘渣稱為排遺，莉亞學姊的甘蔗例子真的很淺顯易懂


第四章 生物體的運輸作用

4-1

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4-1植物的運輸構造活動  4-1 植物體內水分如何運輸	植物水分上升機制(南一)  植物的根莖葉(康熙) 根的生長(康熙) 植物的營養器官(南一) 水和無機鹽的運輸動力(翰林) 單子葉與雙子葉根莖比較(翰林) 營養器官的型態與構造(翰林)	鈉-鉀離子(Na+-K+)通道

介紹水分運輸原理:
1.蒸散作用:運用水會自然蒸發引導到植物的蒸散作用有更快速的效果。
2.毛細現象:帶毛細管給學生觀察，並以衛生紙或毛巾吸水來解釋。
3.擴散作用:咖啡、紅茶、紅蘿蔔、烘培用模型小星星、鹽巴、方糖
植物葉片泡鹽水在顯微鏡下觀察質壁分離=醃舌頭
馬達(蒸散作用)抽水

環狀剝皮:缺乏韌皮部->根缺乏養分->根餓死->無法吸收水分->莖葉枯死的順序介紹
扦插與插花:水中剪枝條的重要性為防止空氣進入維管束，導致無法輸送水份養分
中午不可澆花:太陽太大氣孔關閉，水分運輸困難->葉子下垂，此時澆花水分無法吸收，且水滴會造成類似放大鏡的聚光效果傷害植株。

4-2

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4-2植物體內的物質運輸 活動 4-2 血液流動的觀察

4-3

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4-3動物體內的血液循環 活動 4-3 探測心搏和脈搏 強瘋來習-國中生物04-大小循環 強瘋來習-國中生物04-心音心搏脈搏 國一上自然4-3血液循環歌曲 肺循環和體循環 (跳房子) 人體的循環系統--血液循環 血液循環體感教學 口訣： 1.上心房 2.下心室 3.心臟舒張 靜脈流心房 4.心房流心室 5.心臟收縮 心室流動脈	3D血液循環.mpg (中) 生物-血液循環(一) (英) 體循環 (小蔡) 血紅素 (小蔡)  賽歐循環系統- T的牛RAP 01_肺循環與體循環 (龍騰動畫)  02_人體的心臟  (翰林動畫) 03_血液循環路徑 (翰林動畫) 04_心臟的收縮  (康熙動畫)	人體的循環系統--血液循環 (均一)	香港英文 heart heart labels circulation
循環課程2-放學後的豬心解剖 食用生物學1-鴨心湯[五甲老人牌鴨肉飯] 植物輸導組織教具-拼豆莖橫切

從血管->心臟出現->開放->閉鎖式循環，漸漸改造的過程，讓學生了解為什麼現今大多數動物要用閉鎖式循環，而昆蟲為什麼可以用開放式循環留到介紹氣管時可以一並引入，因為雖然運輸效率不好，不過因為氧氣另外運送，且體型通常較小，所以其實沒什麼影響。

血液循環歌之心事誰人知(阿簡老師)

人的心臟一共四個房間
每個房間長得不一樣
長在上面叫心房
長在下面叫心室
肺靜左房左室大動脈
大靜右房右室肺動脈
瓣膜瓣膜在哪裡
房室動脈之間有瓣膜

BioTOP's 

4-4

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4-4動物體內的淋巴循環 kepu.47.淋巴系统 (殊途同归)  小小淋巴細胞 - 遊戲	淋巴系統與淋巴循環 (翰林動畫) 非專一性防禦 (翰林動畫) 專一性防禦 (翰林動畫) 專一性防禦 (康熙動畫)

白血球部份還別補充抗體抗原的"概念"，沒有特別點出抗原這個名詞，不過引入故事:有種白血球會去認敵人，因為他沒有眼睛，只好靠摸骨的方式去辨識是否為敵人，當他發現這是敵人時會將他吞噬，並且斬首示眾，將部分敵人屍體放在身體外面，另一類的白血球會藉此產生抗體飛彈，可以瞄準同樣的敵人，用簡單的方式結合抗體-抗原-免疫反應，並讓學生在進入高中時有個印象。

第五章 生物體的協調作用  

5-1

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5-1植物對環境的感應 活動 5-1 人體的感覺與感覺疲勞	植物的光週期性(康熙) 生長素與向光性的關係(康熙) 植物的向地性(翰林) 光週期與開花(翰林) 光敏素的作用機制(翰林)	Phototropism 向光性	(香港英文) auxin
強瘋來習-國中生物05-刺激與感應 強瘋來習-國中生物05-感知環境的刺激

5-2

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5-2 神經系統 活動 5-2 反應時間的測定	人體的神經系統  (南一動畫) 無 神經細胞的膜電位 (翰林動畫)
強瘋來習-國中生物05-神經系統簡介 強瘋來習-國中生物05-神經系統 強瘋來習-國中生物05-神經元細胞 強瘋來習-國中生物05-腦幹 強瘋來習-國中生物05-反射作用 強瘋來習-國中生物05-常見的反射測試 強瘋來習-國中生物05-神經反應時間 強瘋來習-國中生物05-感覺疲勞

5-3

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5-3內分泌系統的運作	人體的內分泌系統 (南一動畫) 無 內分泌系統 (康熙動畫) 無
強瘋來習-國中生物05-內分泌系統 強瘋來習-國中生物05-甲狀腺與副甲狀腺 強瘋來習-國中生物05-腎上腺 強瘋來習-國中生物05-胰島 強瘋來習-國中生物05-男性性腺 強瘋來習-國中生物05-女性性腺	強瘋來習-國中生物05-人體主要內分泌腺動畫 強瘋來習 國中生物05 人體內分泌動畫位置與功能

5-4

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5-4動物行為
強瘋來習-國中生物05-本能性行為 強瘋來習-國中生物05-學習性行為

  

第六章 生物體內的恆定性與協調 

 6-1

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6-1恆定性 活動 6-1 探測人呼出氣體成分

6-2

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6-2呼吸作用與呼吸運動 活動 6-2 探測植物種子呼吸作用產生的氣體成分

6-3

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6-3體溫的調節與恆定

6-4

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6-4水分的恆定 6-5血糖的恆定 6-6廢物的排泄與調節			(香港英文) kidney

    

 國中自然南一版第二冊

第一章 新生命的誕生

1-1

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1-1 細胞的分裂活動 1-1 植物營養器官繁殖

1-2

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1-2 無性生殖活動 1-2蛋的構造觀察

1-3

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1-3 有性生殖 活動 1-3探索花的構造	被子植物的有性生殖(翰林)

1-4

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第二章 遺傳

1-1

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2-1 孟德爾的遺傳法則活動 2-1 超級比一比

1-2

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2-2 基因與遺傳 活動 2-2 遺傳機率的模擬	豌豆實驗(康熙動畫)   中間型遺傳(翰林)  性聯遺傳(翰林)

1-3

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2-3 人類的遺傳	染色體與DNA(康熙) DNA的構造(翰林) DNA的分子結構(康熙)  DNA的複製(康熙) DNA的複製(龍騰)    DNA的複製(翰林) 轉錄及轉譯(龍騰) 轉錄與轉譯(翰林)

1-4

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2-4 突變 2-5 生物科技	基因轉殖細菌(龍騰)   人類胰島素基因轉殖細菌(龍騰) 重組DNA(翰林)   基因轉殖技術的應用(翰林)

第三章生命演變

1-1

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1-2

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1-3

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1-4

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3-1演化學說

達爾文與天擇說(翰林)   
天擇與適應(翰林)
拉馬克的演化觀(延伸閱讀)    

3-2演化證據

3-3生物的演化

第四章形形色色的生物

1-1

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1-2

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1-3

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1-4

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4-1生物的命名與分類
生命樹(翰林)  階層式分類法(龍騰)  同源器官與同功器官(翰林)  羊膜動物的演化樹(翰林)  病毒構造(翰林)  生物地理學與演化關係(翰林)  親緣關係重建_種系發生樹(龍騰)  

4-2原核生物界

4-3原生生物界

4-4菌物界

4-5植物界

4-6動物界

第五章 生態系的組成

1-1

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1-2

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1-3

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1-4

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5-1生態系的組成     活動5-1族群大小的估算演練
Sunny Meadow swf

年齡結構圖 (翰林動畫)   生物間的交互作用 (翰林動畫)  生物的消長 (翰林動畫)   

物種多樣性的探討(龍騰)  
生物多樣性(翰林)
從族群到生態系(南一)   

5-2生物間的交互作用   

5-3能量的流動和物質的循環   

5-4認識生態系

生態塔(翰林動畫)  食物鏈及食物網(翰林動畫)  能量流轉(翰林動畫)  氮循環(翰林動畫)   碳循環(翰林動畫)
營養階層(翰林動畫)    

第六章 人類與環境

1-1

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1-2

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1-3

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1-4

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6-1人類對環境的衝擊   

 6-2生物多樣性 

 6-3生物的保育

資料來源:南一書局提供